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Développement identitaire et sécurité intérieure
En quelques mots | Objectifs | Thèmes abordés | Date |
Accompagner un client ou une équipe consiste souvent à accueillir des demandes de solutions mais surtout à favoriser le développement identitaire.Pour cela, il faut avoir fait soi-même un parcours de croissance et avoir réfléchi à son identité.Le sens que le coach ou que l'accompagnant s'est donné pour lui-même est une invitation pour le client à faire émerger sa propre voie et à répondre à la question centrale : qui suis-je pour moi-même et pour ce monde complexe ? | Cet atelier va vous permettre :
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| Année 2011 et 2012 Voir calendrier, en sélectionnant dans la liste déroulante le service voulu Lieu : Aix-Les-Bains Particulier : 480€, net de taxes, repas de midi compris Entreprise : 720€, net de taxes, repas de midi compris Adhérents : tarifs spécifiques en fonction des packs d'adhésion |
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Animateur : Jérôme Curnier
Jérôme Curnier est maître praticien en coaching et team building pour la mise en Intelligence Collective de l'entreprise (certification Master CT-CI), enseignant (certification T-CT), certifié coach PCM® par Taibi Kahler France, formé à l'approche de l'Elélement Humain® de Schutz, à la Théorie Organisationnelle de Berne (TOB) et à la Spirale Dynamique® (C Graves, D Beck, C Cowan). Il est superviseur des coachs internes de Renault Trucks.
De formation initiale Ecole Supérieure de Commerce et MBA et après plus de dix ans à des postes à responsabilité managériale en milieu informatique (Altran, Schlumberger, Airbus...) dont quatre passés aux USA, il s'est réorienté vers les métiers de l'accompagnement.
Si vous avez le temps d'approfondir, voici en bref le contenu du module :
Développer son identité : paradigmes - aborde les sujets suivants :
- Contexte du développement identitaire : pourquoi est-ce nécessaire dans le monde d'aujourd'hui (pro et perso)
- Différentes anthropologies (façon de voir l'homme) dont dépend directement la façon de considérer le développement identitaire : approche de Frankl (avec ses trois assises), approche de la psychologie humaniste (avec le modèle du prince/crapaud/masque), approche de Schutz (comportements/ressentis/soi), approche de Lenhardt (colonne vertébrale du sens)
- Les notions de présence à soi, conscience de soi, connaissance de soi et travail sur soi, comme vecteur et ligne directrice de travail, conception et formulation propres à maïeutis
- Les quatre déformations ontologiques classiques de Frankl (confusion entre dimensions subnoétique et noétique)
- Les paradoxes identitaires déclinés de l'approche schutzienne, conception et formulation propres à maïeutis
- La définition de la sécurité ontologique
- Traitement à la demande des questions individuelles selon les modalités pédagogiques propres à maïeutis
